Buzz
Kỹ năng viết trôi chảy
Tại sao khả năng viết trôi chảy lại quan trọng
Vì thế có thể hiểu rằng người học có thể viết được nhanh hơn nếu tìm cách cải thiện khả năng viết trôi chảy của mình. Hay nói cách khác, cải thiện khả năng viết trôi chảy có thể giúp người học tránh được rủi ro không viết đủ số chữ tối thiểu trong một số kì thi viết có thời gian cố định.
Phương pháp nâng cao khả năng viết trôi chảy
Đây là một kỹ thuật mà người học có thể thực hiện một cách độc lập mà trong đó người học có thể vận dụng các kiến thức có từ trước vào bài viết. Mục tiêu chính của kỹ thuật này là cải thiện khả năng viết trôi chảy của người tham gia [4].
Những lợi ích mà 10-minute-writing mang lại
Nâng cao khả năng viết trôi chảy
Người học khi luyện tập kỹ thuật này có thể cải thiện được tốc độ hình thành từ vựng (letter formation) và quen thuộc hơn với các từ thường dùng, bao gồm cả từ functions words và content words. Người học sẽ thực hiện các thao tác hình thành ký tự để tạo nên các từ, hoặc viết các từ thường gặp và các cụm một cách trôi chảy hơn. Việc này qua đó sẽ giúp cải thiện được khả năng viết trôi chảy. (A)
Trong nghiên cứu của Nguyen vào năm 2025, cô đã áp dụng kỹ thuật viết tương tự nhưng chỉ trong 7 phút cho học sinh ở trường Đại học và đã cho ra kết quả rằng kỹ thuật này đã được các học sinh viết trôi chảy.
Biến kiến thức thụ động thành sự chủ động (A)
Kỹ thuật này giúp người học chuyển kiến thức thụ động liên quan đến ngôn ngữ thành kiến thức chủ động. Điều này đặc biệt hữu ích cho người học khi học từ vựng. Việc sử dụng từ vựng lặp đi lặp lại trong khi viết sẽ giúp người học chuyển các từ vựng thụ động sang chủ động [5].
Hướng dẫn thực hiện 10-minute-writing
Bước 1: Chuẩn bị dụng cụ
Người học hãy chuẩn bị giấy, bút, và đồng hồ (hoặc một công cụ tính giờ tương tự). Cần phải lưu ý rằng, người học sẽ chuẩn bị viết nhiều nhất có thể trong 10 phút. Người học cần tập trung vào số lượng hơn chất lượng. Điều này có nghĩa là hãy tập trung vào số chữ viết được và không tập trung vào liệu rằng có lỗi xuất hiện hay không.
Bước 2: Chọn chủ đề
Người học hãy chọn chủ đề quen thuộc và dễ đối với mình. Hãy chọn chủ đề mà mình có nhiều từ vựng để viết về. Tránh chọn các chủ đề khó, các chủ đề mà người học có ít từ vựng. Các chủ đề quen thuộc và dễ sẽ giúp người học có cơ hội ôn tập lại các từ đã học trước đó của mình. Người học cũng có thể lựa chọn các chủ đề đã học từ trước tại lớp.
Bước 3: Chuẩn bị và viết
Nếu thực hiện theo nhóm, người học có thể thảo luận về chủ đề sắp viết với các bạn học để có thêm ý tưởng, gợi nhớ lại các từ vựng hoặc các cụm từ thông dụng có liên quan. Người học cũng có thể thực hiện hoạt động này độc lập. Mục tiêu chính ở bước này là giúp kích thích các ý tưởng và ngôn ngữ quen thuộc có liên quan đến chủ đề sắp viết đến. Một điều quan trọng nữa mà người học cần nhớ là sự cải thiện của mức độ trôi chảy liên quan đến việc sự dụng một cách hiệu quả nhưng gì mà mình đã biết.
Người học khởi động đồng hộ đếm giờ và tiến hành viết trong 10 phút. Hãy viết thật nhanh và chỉ tập trung vào tốc độ cũng như số lượng ký tự/chữ viết thay vì tập trung vào độ chính xác. Người học cần nhớ rằng mục tiêu chính của bài tập này là rèn luyện khả năng viết trôi chảy.
Bước 4: Đếm số chữ
Khi đồng hồ reo, người học hãy dừng bút và tiến hành đếm chữ. Cứ đếm được 10 hoặc 20 đơn vị chữ, người học có thể gạch một dấu gạch chéo để đánh dấu. Đây là bước cần được thực hiện cẩn thận nhất có thể. Cuối cùng, hãy ghi chú số từ đã đếm được.
Lưu ý rằng người học có thể thực hiện các bước này một mình hoặc theo nhóm. Trong trường hợp giáo viên muốn áp dụng hoạt động này vào lớp học thì cần tham khảo đầy đủ số bước đã được đề cập trong sách The Twenty Most Effective Language Teaching Techniques của Nation.
Thực hành 10-minute-writing trên máy tính
Một vài điểm cần lưu ý khi áp dụng 10-minute-writing
Quản lý thời gian một cách chính xác
Khi đồng hồ báo hiệu hết 10 phút, người học cần dừng viết ngay lập tức. Việc này sẽ đảm bảo tính chính xác của kết quả mỗi lần luyện tập. Vì kết quả của mỗi lần luyện tập là số chữ (ta dùng số chữ để đo lường) nên nếu ráng viết sau khi thời gian đã hết có thể ảnh hưởng đến kết quả.
Kết hợp cùng các hoạt động khác
Người học, khi học theo nhóm, có thể phối hợp 10-minute-writing với các kỹ năng khác. Người học có thể bắt đầu bằng việc đọc tài liệu (Reading), sau đó tiến hành thảo luận về chủ đề vừa đọc với nhau (Speaking) và cuối cùng là viết tự do trong 10 phút về chủ đề đó (Writing). Việc này sẽ giúp người học cải thiện được nhiều kỹ năng hơn.
Đa dạng hóa phương pháp thực hiện
Người học có thể không cần viết nội dung mới của một chủ đề khi thực hiện hoạt động này. Thay vào đó, người học có thể chép nội dung từ một nguồn khác (copying), hoặc người học cũng có thể viết lại các bài viết mình đã viết trước đó (rewriting).
Hoạt động viết sao chép (copying) có thể hữu ích với người học mới đầu bằu học tiếng Anh (elementary level). Trong khi đó, hoạt động viết lại có thể phù hợp với người học ở trình độ tiếng Anh cao hơn (intermediate và advanced learners).
Tập trung vào nội dung ý nghĩa
10-minute-writing là kỹ thuật tập trung vào ý nghĩa của nội dung (meaning-focused). Do đó, người học cần tập trung vào việc đoạn văn hoặc bài văn mình viết trong 10 có ý nghĩa hay không thay vì tập trung tính chính xác của các yếu tố ngôn ngữ (language features) trong đoạn văn.
Kết luận
Cần phải lưu ý rằng đây là kỹ thuật giúp cải thiện sự trôi chảy khi viết chứ không cải thiện mức độ chính xác của bài viết. Do đó, người học không nền kì vọng vào việc mình có thể cải thiện được độ chính xác qua kỹ thuật này.
Bên cạnh 10-minute-writing, vẫn còn nhiều hoạt động khác có thể hỗ trợ người học nâng cao độ trôi chảy khi viết. Các nghiên cứu cho thấy collaborative writing (viết hợp tác) cũng có khả năng giúp cải thiện mức độ trôi chảy trong bài viết của học sinh [7]. Công trình này được thực hiện bởi Phó giáo sư, Tiến sĩ Phạm Vũ Phi Hổ cùng các sinh viên. Ngoài ra, hoạt động viết tự do (free writing) – nơi người học viết liên tục theo dòng suy nghĩ của mình mà không bị gián đoạn – cũng được cho là có thể nâng cao khả năng viết trôi chảy [8].
Để cải thiện kỹ năng IELTS Writing, người học cần sự đánh giá chính xác cùng những hướng dẫn cụ thể, và IELTS Correct GPT mang đến một giải pháp hỗ trợ hiệu quả. Với phiên bản GPT 4.0 mới nhất, công cụ này không chỉ chấm điểm dựa trên band descriptors cập nhật mà còn phân tích đề bài, phát hiện lỗi sai và đưa ra nhận xét chi tiết cho cả Task 1 lẫn Task 2. Người học còn có thể nhận được outline cho Task 1 cùng phần phân tích chuyên sâu bài viết. Liên hệ Hotline 1900-2833 (nhánh số 1) để được tư vấn thêm.
Tác giả: Trần Ngọc Minh Luân
