Buzz
Danh sách từ vựng chỉ nguyên nhân trong IELTS Writing Task 2
Lý do
Ý nghĩa: Nguyên nhân
Văn cảnh sử dụng: "Reason" được sử dụng phổ biến khi người viết muốn nhắc đến nguyên nhân của một vấn đề. Tuy nhiên, để tăng thêm tính sâu sắc và đa dạng trong diễn đạt, thí sinh có thể kết hợp "reason" với:
Tính từ đi kèm: good, main, possible, primary, apparent, underlying
Cấu trúc thông dụng:
The reason why + S + V + is …
The reason for … is …
Reason behind something
Ví dụ:
There are a number of underlying reasons behind the lack of cooperation between countries.
(Có nhiều lí do đằng sau sự thiếu hợp tác giữa các nước.)The offences by teenagers could be contributable to 2 main reasons.
(Các hành vi phạm tội từ các thanh thiếu niên nổi loạn được tạo nên bởi 2 lí do chính.)
Phân tích ví dụ: Việc sử dụng "reason" kết hợp với các tính từ như underlying, main cùng với các cấu trúc linh hoạt đã khiến câu văn trở nên sâu sắc, nhấn mạnh rõ ràng quan điểm của người viết về nguyên nhân của vấn đề.
Nguyên nhân gốc/gốc rễ
Ý nghĩa: Theo nghĩa đen, “root” là gốc rễ của cây. Ngoài ra từ trên còn được dùng với nghĩa bóng là nguyên nhân sâu xa, gốc rễ.
Văn cảnh sử dụng: Người học có thể sử dụng “root” hoặc “root cause” thay cho “reason” nếu từ trên đã được nhắc đến nhiều lần trong bài. Việc sử dụng “root” cũng giúp quan điểm được nhấn mạnh và làm phong phú vốn từ vựng trong bài.
Cấu trúc với “root”: the root of the matter, the root of the problem, at the root of something
Ví dụ: What lies at the root of this issue is the lack of awareness of teenagers.(Lí do sâu xa của vấn đề này là sự thiếu nhận thức của thanh thiếu niên)
Phân tích ví dụ: Sử dụng “root” trong cấu trúc trên khiến nghĩa của câu trở nên sâu sắc và quan điểm được nhấn mạnh hơn.
Liên quan đến cái gì đó
Ý nghĩa: Cụm động từ trên được từ điển Cambridge giải nghĩa như sau:“If problems or dangers are associated with a particular thing or action, they are caused by it” – Nếu những vấn đề hoặc mối nguy “be associated with” với một vật hoặc hành động cụ thể, chúng được gây ra bởi những sự vật này.
Văn cảnh sử dụng: Như vậy, sau “be associated with” sẽ là các lí do được nêu ra. Những ví dụ dưới đây sẽ làm rõ điều này.
Ví dụ: Research shows that mental health problems are also associated with poor living conditions.(Nghiên cứu cho thấy các vấn đề sức khỏe tinh thần cũng được gây ra bởi điều kiện sống tồi tàn)
Phân tích ví dụ: Thay vì nói “are caused by”, tác giả đã sử dụng cụm “are associated with”. Điều này có thể giúp câu văn có đa dạng về mặt từ vựng.
Có thể quy cho cái gì đó
Ý nghĩa: Được gây ra bởi cái gì
Văn cảnh sử dụng: Tương tự như “be associated with”, sau giới từ “to” người dùng sẽ liệt kê các lí do của vấn đề trên. Những ví dụ dưới đây sẽ làm rõ điều này.
Ví dụ: The growth in revenue can be attributable to the investments in marketing campaigns.(Tăng trưởng trong doanh thu có thể gây nên bởi khoản đầu tư vào những chiến dịch tiếp thị)
Phân tích ví dụ: Việc sử dụng “be attributable to” có thể giúp thí sinh tránh lặp “be caused by” hoặc “reason”. Bên cạnh đó, lí do của tác giả cũng được nhấn mạnh.
To originate from sth
Ý nghĩa: “To develop or come from something” (từ điển Cambridge) – được phát triển, đến từ, gây ra từ cái gì
Văn cảnh sử dụng: Tương tự như 2 cấu trúc nêu liền trên, sau giới từ “from” người dùng sẽ liệt kê các lí do của vấn đề trên. Những ví dụ dưới đây sẽ làm rõ điều này.
Ví dụ: Mental health problems can stem from traumas during childhood.(Những vấn đề tinh thần có thể bị gây ra bởi những chấn thương/ cú sốc thời bé)
Phân tích ví dụ: Việc sử dụng “to stem” có thể giúp thí sinh tránh lặp từ trong bài và có vốn từ vựng đa dạng hơn.
Mẫu bài áp dụng từ vựng
(Đề thi IELTS Writing ngày 12/3/2022)
Bài mẫu tham khảo có áp dụng các từ vựng trên để paraphrase:
These days, rural youth are less involved in farming work. There are several underlying reasons for this change, and I firmly believe that it is vital for governments and NGOs to engage them in farming.
There are two leading reasons why young people in rural areas tend to leave farming. To begin with, the distribution of young labour from the farming industry to modern industries can stem from negative perceptions of agricultural work. For example, farming is often attached to hardship and poverty. It indeed takes months to take care of crops and yet cannot guarantee a fruitful harvest due to external factors like weather conditions, pests and diseases. These drawbacks have discouraged youngsters from leading a farmer’s life. In addition, access to the Internet can be considered the root cause of this issue. It has made ways for today’s generation to gain knowledge about many vocational opportunities out there that are more profitable and financially stable.
I think engaging youth in farming work is essential for two main reasons. For one thing, farmers are aging; in Vietnam, the average age of farmers is 50. If young people stay uninvolved, there would probably be no next generations of farmers who provide food and agricultural products. Another reason is that young people are technology adopters from an early age. With their familiarity with technologies, they can find ways to incorporate those technologies into modern farming and solve many agricultural problems, like using remote-controlled helicopters to spray pesticides.
In conclusion, the stated practice is attributable to negative perceptions and an abundance of career choices, and I think engaging young people in farming work from now on is vital for our future.
Bài tập ứng dụng
1. Insecurities can … traumas that happened in a person’s childhood.
2. Getting to … the problems is the first thing to do when solving them
3. The rising sea level can …. global warming.
4. There are good … to be positive about the economy.
5. Being overweight … often …. to a poor diet.
6. Transport exhaust is the main … for environmental degradation.
7. Globalization is considered… air pollution.
Đáp án
1. stem from/ be attributable to/ be associated with
2. the root of
3. be attributable to/ be associated with
4. reasons
5. is frequently ascribed to
6. cause
7. the origin of
