Top 4 Giáo án thơ dán hoa tặng mẹ cho trẻ mầm non ấn tượng nhất

I. Mục tiêu và yêu cầu.

1. Kiến thức.

- Trẻ nhận biết và thực hành dán những bông hoa xinh đẹp tặng mẹ trong dịp 8/3.

2. Kỹ năng.

- Trẻ thực hành xé dán hoa và biết cách phết hồ lên mặt sau của bông hoa.

3. Giáo dục.

- Thông qua bài học, trẻ hiểu về ý nghĩa ngày 8/3 và có thể mang những bông hoa mình làm tặng mẹ.

II. Chuẩn bị.

- Tranh mẫu xé dán hoa của cô giáo.

- Giấy màu, hồ dán, khăn lau…

III. Cách thức thực hiện.

1. Ổn định lớp.

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề bài học.

- Hướng dẫn cả lớp đọc bài thơ “Dán hoa tặng mẹ”.

- Các con vừa đọc bài thơ gì nhỉ?

- Em bé trong bài thơ đã làm gì để tặng mẹ nhân dịp 8/3?

- Em bé đã dán những cánh hoa xinh đẹp để tặng mẹ trong ngày đặc biệt này.

2. Bài học mới.

2.1: Quan sát mẫu và thảo luận.

- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?

- Cô đã dán được những gì?

- Bông hoa của cô có những chi tiết nào?

- Bông hoa này có màu gì?

- Cành hoa có màu sắc ra sao?

* Cô giáo dán mẫu.

- Đầu tiên cô sẽ dán cành hoa, phết hồ lên mặt sau của cành hoa, rồi dán xuống tờ giấy. Sau đó, cô cầm bông hoa và dán mặt sau của nó, vậy là cô đã có một bông hoa thật đẹp rồi.

- Các con có thích dán những bông hoa đẹp như vậy để tặng mẹ trong ngày 8/3 không?

2.2: Trẻ thực hành.

- Cô phát đồ dùng cho các con.

- Cô giám sát và khuyến khích các trẻ hoàn thành công việc, động viên những trẻ chưa làm xong, khuyến khích những bạn làm đẹp.

2.3: Trưng bày sản phẩm.

- Cô yêu cầu các con mang sản phẩm lên giá trưng bày và hỏi trẻ.

- Con thích sản phẩm của bạn nào?

- Tại sao con lại thích như vậy?

- Cô nhận xét tổng quát về các sản phẩm.

3. Kết thúc.

- Cô cho các con thu dọn đồ dùng và chuẩn bị ra ngoài.

I. MỤC TIÊU ĐẠT ĐƯỢC

1. Kiến thức:

- Trẻ thuộc lòng bài thơ “Dán hoa tặng mẹ”.

- Trẻ nhớ tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ “Dán hoa tặng mẹ”.

- Trẻ nhận thức được ngày 08/03 là Ngày Quốc tế Phụ nữ.

2. Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng nghe, hát qua bài thơ “Dán hoa tặng mẹ”.

3. Giáo dục:

- Biết cách thể hiện lòng biết ơn và sự kính trọng đối với bà, mẹ, cô giáo…

II. CHUẨN BỊ

- Tranh chữ to có bài thơ.

- Tranh em bé tặng hoa cho mẹ.

- Mô hình vườn hoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN:

* Ổn định lớp và tạo hứng thú

- Các con ơi! Lớp mình học rất giỏi nên bác gấu đen đã mang một món quà tặng lớp mình. Các con có muốn khám phá món quà ấy không? (Cô cho trẻ xem tranh em bé tặng hoa cho mẹ)

- Các con nhìn tranh và nói xem bức tranh vẽ gì? (Em bé tặng hoa cho mẹ nhân dịp 08/03)

- Các con có biết ngày 08/03 là ngày gì không?

- Ngày 08/03 là ngày dành cho các bà, các mẹ, các cô và các bạn gái!

- Có rất nhiều bài thơ, bài hát ca ngợi mẹ, bà và cô giáo. Cô cũng biết một bài thơ rất hay nói về một em bé biết tặng quà cho mẹ trong ngày 08/03. Các con hãy nghe cô đọc bài thơ “Dán hoa tặng mẹ” của nhà thơ Khải Minh nhé!

* Hoạt động 1: Đọc thơ và đàm thoại cùng trẻ

- Cô đọc bài thơ lần 1, thể hiện cảm xúc.

- Cô nhắc lại tên bài thơ và tên tác giả.

- Cô đọc bài thơ lần 2, kết hợp tranh chữ to và hỏi trẻ:

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của ai?

- Bé đã làm gì trong bài thơ? (Dán bông hoa)

- Bé đã làm gì với bông hoa dán? (Tặng mẹ)

- Các con có biết tặng quà là như thế nào không?

Cô giải thích: Tặng quà là hành động trao món quà hay đồ vật cho người khác với lòng kính trọng.

- Món quà của bé được tặng cho mẹ nhân dịp gì? (Ngày 08/03)

- Mẹ đã đón nhận món quà ấy như thế nào? (Mẹ xoa đầu và khen ngợi)

- Ai đã dạy bé biết tặng hoa cho mẹ? (Cô giáo)

-> Giáo dục trẻ: Biết yêu quý và thể hiện tình cảm với những người thân yêu trong gia đình.

- Các con phải học tập bé trong bài thơ. Vào các ngày lễ, tết hay sinh nhật người thân, các con có thể tự làm một món quà để tặng. Điều này thể hiện tình cảm của các con và chứng tỏ các con là những đứa trẻ ngoan.

* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ

+ Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 1-2 lần.

+ Mời các bạn nam, bạn nữ, tổ, nhóm, cá nhân đọc.

- Cho trẻ đọc thơ qua tranh chữ to với cô.

* Hoạt động 3: Đàm thoại về ngày 08/03

- Các con ơi! Các con có yêu mẹ của mình không? Có yêu quý các cô giáo trong trường không? Sắp đến ngày 08/03 rồi, chúng mình có muốn tặng mẹ và cô giáo một món quà giống như em bé trong bài thơ không?

- Các con hãy nhìn xem cô có gì đây? (Cô cho trẻ xem vườn hoa)

- Các bạn nam có muốn hái những bông hoa này tặng cô giáo và các bạn nữ không?

- Các con hãy lên hái những bông hoa này để tặng cô giáo và các bạn nhé!

- Cô nhận xét và tuyên dương các bạn.

* Kết thúc: Trẻ vui vẻ đọc bài thơ “Dán hoa tặng mẹ” và ra sân chơi.

1. Mục tiêu yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu ý nghĩa của ngày 8/3 và nội dung bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tăng cường khả năng chú ý và ghi nhớ có mục đích, thúc đẩy tư duy và trí tưởng tượng của trẻ.
- Giáo dục trẻ biết quý trọng và thể hiện tình cảm với bà, mẹ, cô giáo... của mình.

2. Chuẩn bị:
 - Máy tính, màn chiếu, đàn, hình ảnh minh họa bài thơ.
- Tranh rời liên quan đến nội dung bài thơ.
 - Nhạc bài hát “Ngày vui 8/3”, “Quà mồng 8/3”.

3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Chào mừng các cô giáo trong trường đã tham dự chương trình “Bé yêu thơ”! Cả lớp mình hãy chào đón các cô thật nồng nhiệt nhé!

Hôm nay chúng ta có sự tham gia của ba đội: Hoa đỏ - Hoa vàng - Hoa tím, là các bạn nhỏ của lớp nhỡ B.

Cuộc thi hôm nay sẽ gồm ba phần: (Cảm nhận bài thơ - Cùng nhau tìm hiểu - Thể hiện tài năng).

Và để mở đầu chương trình, cô mời cả lớp cùng hát bài “Ngày vui 8/3”
- Cô đàm thoại về nội dung bài hát.
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Các con có biết ngày 8/3 là ngày gì không? (Ngày Quốc tế Phụ nữ)
+ Ngày này dành cho ai? (Các bà, các mẹ, cô giáo và các bạn gái)
+ Để tỏ lòng biết ơn bà, mẹ, cô giáo, các con chuẩn bị món quà gì?
+ Trẻ trả lời (Bài ca, lời chúc, v.v.). Ngoài ra còn có những món quà gì nữa? (Trẻ kể).

Các con ơi, nhân ngày 8/3, em bé đã gửi tới mẹ những bài ca, lời chúc, và những tấm bưu thiếp rất đẹp, đặc biệt hơn nữa là những bông hoa tươi thắm để tặng bà, mẹ, cô giáo. Chính vì vậy, bác Khải Minh đã gửi đến chúng ta một bài thơ rất hay về một em bé ngoan đã dán được một bông hoa tặng mẹ nhân ngày 8/3. Đó là bài thơ “Dán hoa tặng mẹ”. Chúng ta cùng đến với phần cảm nhận bài thơ nhé!

* Hoạt động 2: Đọc - Trích dẫn - Đàm thoại bài thơ

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ.
+ Hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Lần 2: Cô đọc kết hợp với hình ảnh minh họa nội dung bài thơ.
+ Giải thích nội dung bài thơ:

Các con ạ, bài thơ nói về một em bé ngoan đã dán được bông hoa tặng mẹ trong ngày 8/3. Khi mẹ nhận được món quà từ em, mẹ rất bất ngờ và xoa đầu khen ngợi. Tình cảm của mẹ đối với cô giáo được thể hiện qua câu: “Mẹ cảm ơn cô giáo - Dạy con tặng mẹ hoa”.

+ Để đáp lại tình cảm của bác Khải Minh, cô mời cả lớp cùng thể hiện bài thơ nào?
- Cho cả lớp đọc bài thơ 1-2 lần.

* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ

Tiếp theo là phần thi “Thể hiện tài năng”, tìm ra đội có giọng đọc hay nhất. Cả lớp hãy đọc 2-3 lần nhé!

- Mời cả lớp đọc theo hình thức to - nhỏ.
- Mời tổ đọc nối tiếp.
- Mời nhóm bạn trai - bạn gái đọc.
- Mời cá nhân (2-3 trẻ đọc).
- Sau mỗi lần đọc, cô chú ý sửa sai và động viên khuyến khích trẻ.

* Hoạt động 4: Ghép tranh theo nội dung bài thơ

- Cô giới thiệu thứ tự nội dung các bức tranh.
- Chia lớp thành 3 đội, phát cho mỗi đội các bức tranh rời. Nhiệm vụ của mỗi đội là cử một bạn lên dán bức tranh. Các bạn còn lại sẽ tìm đúng bức tranh và chuyền cho bạn đó dán, không tranh giành nhau.
- Đội nào dán nhanh và đúng sẽ thắng cuộc.
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần, chú ý quan sát và bao quát trẻ.
- Kết thúc trò chơi, cô nhận xét và tuyên dương các đội.

* Củng cố: Hôm nay chúng ta học bài thơ gì? Do ai sáng tác?
* Giáo dục trẻ: Qua bài thơ này, tác giả muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì? Các con phải chăm ngoan học giỏi, học tập em bé trong bài thơ, biết yêu quý và dành tình cảm cho những người thân yêu của mình. Nhân dịp các lễ tết, các con hãy tự làm một món quà để thể hiện tình cảm của mình gửi đến bà, mẹ, cô giáo nhé.
* Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, cho trẻ hát và vận động bài “Quà 8/3” rồi ra chơi.

I. Mục tiêu – Yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết và chọn các bông hoa màu xanh, đỏ, vàng để tạo thành một bức tranh hoa.

- Trẻ biết dán hoa vào đúng vị trí phía trên cành hoa.

- Trẻ hiểu ngày 8/3 là Ngày Quốc tế Phụ nữ.

2. Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng chấm hồ và dán bông hoa lên giấy.

3. Giáo dục:

- Trẻ biết yêu quý và thể hiện tình cảm đối với bà, mẹ, cô giáo.

II. Chuẩn bị:

- Tranh mẫu của cô.

- Bảng dán tranh, tranh cành hoa, bông hoa màu xanh, đỏ, vàng, khăn lau, hồ, bát đựng hồ…

III. Tổ chức hoạt động:

1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: Bông hoa mừng cô

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về ai?

- Ai là người chăm sóc các con ở nhà?

- Và ai chăm sóc các con ở lớp?

- Đúng rồi, các cô rất yêu thương và chăm sóc các con. Các con có biết hôm nay chúng ta đang tổ chức ngày lễ gì không?

- Đó chính là Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3.

- Các con sẽ làm gì để tặng cô nhân ngày 8/3?

- Cô thấy lớp mình có rất nhiều ý tưởng hay: Bạn thì tặng hoa, bạn thì tặng kẹo…

- Cô cũng có một món quà dành tặng cho cô giáo. Các con có muốn biết đó là món quà gì không?

2. Bài mới:

a. Quan sát tranh mẫu:

- Đây là gì các con?

- Đúng rồi, đó là một bức tranh. Các con thấy bức tranh này đẹp không?

- Các con hãy đếm xem có bao nhiêu bông hoa trong tranh?

- Những bông hoa này đã tạo thành một bó hoa đẹp.

- Các con nhìn xem bông hoa này màu gì? (Cô chỉ lần lượt các bông hoa màu xanh, đỏ, vàng)

- Các con muốn biết cô đã dán những bông hoa này như thế nào không?

- Chúng mình hãy cùng quan sát nhé.

b. Cô làm mẫu:

- Đầu tiên cô sắp xếp các bông hoa lại, rồi dùng tay trái nhấc bông hoa màu đỏ, tay phải chấm hồ vào mặt sau của bông hoa và dán lên cành hoa. Cô làm tương tự với các bông hoa còn lại, sao cho các bông hoa không chồng lên nhau. Sau khi dán xong, cô lau tay sạch sẽ.

- Các con có muốn thử làm những bức tranh đẹp để tặng cô không?

c. Trẻ thực hiện:

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện.

- Cô quan sát và động viên trẻ trong quá trình thực hiện.

- Cô hướng dẫn lại nếu có trẻ chưa làm đúng.

d. Nhận xét sản phẩm:

- Các con thích bức tranh nào? Vì sao?

- Cô thích bức tranh của bạn A vì bạn ấy đã dán 3 bông hoa màu đỏ, vàng, xanh trên cành hoa, các bông hoa này không chồng lên nhau và bạn ấy cũng không dính hồ ra ngoài. Tuy nhiên, một số bức tranh chưa hoàn thành, lần sau các con sẽ dán nhanh và đẹp hơn nhé!

3. Kết thúc:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài chơi.

- Chuyển hoạt động.