Top 5 giáo án thơ về việc ăn quả cho trẻ em mầm non hay nhất

I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU

- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu vui vẻ, sôi động và hiểu nội dung bài thơ mô tả về lợi ích dinh dưỡng của các loại quả khi ăn vào cơ thể.

- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài và tên tác giả, đọc thơ một cách biểu cảm và ngắt nhịp đúng.

- Trẻ cảm nhận được sự tươi mới và lợi ích sức khỏe từ các loại quả khi ăn, từ đó yêu thích ăn nhiều quả và biết giữ vệ sinh khi ăn quả.

II. CHUẨN BỊ

- Lô tô quả, cây ăn quả, vòng thể dục, giấy A3.

- Hình ảnh minh họa bài thơ

- Phương pháp trò chuyện, phương pháp chơi học.

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1. Hoạt động mở đầu

- Trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Các con vừa chơi trò chơi gieo hạt, vậy cả lớp mình có biết: + Cây ra hoa rồi sẽ ra quả gì nữa không nào? Con có thể kể tên một vài loại quả mà con biết cho cô và các bạn nghe không?

- Hôm nay cô có một bài thơ nói về nhiều loại quả đó. Bài thơ có tên 'Ăn quả' của tác giả Hồng Thu. Các con có muốn nghe cô đọc bài thơ này không?

2. Hoạt động chính

¬ Cô đọc bài thơ

- Cô đọc lần 1, đọc với cảm xúc.

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ 'Ăn quả', các con thấy bài thơ như thế nào? Có hay không nào?

- Bây giờ các con cùng nhìn lên màn hình để nghe cô đọc lại bài thơ một lần nữa nhé!

- Cô đọc lần 2 và giải thích nội dung bài thơ:

+ Bài thơ nói về lợi ích của việc ăn quả! Ăn quả giúp bé khỏe mạnh! Quả có nhiều vitamin và dưỡng chất tốt cho cơ thể của bé, tác giả khuyên bé ăn nhiều quả để có sức khỏe dồi dào và sắc mặt tươi tắn!

¬ Đàm thoại, thảo luận

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?

- Bài thơ nhắc đến những loại quả nào?

- Nếu ăn nhiều quả thì cơ thể bé sẽ khỏe mạnh ra sao?

- Vậy bé ăn quả gì thì cơ thể khỏe mạnh và rắn rỏi?

- Bé ăn quả gì để da dẻ hồng hào?

- Bé ăn quả gì để sạch mụn và sạch miệng?

- Quả nào chứa nhiều vitamin C?

- Quả nào khi ăn làm cơ thể cảm thấy mát mẻ?

- Tác giả khuyên các bạn nhỏ điều gì về việc ăn quả?

- Trước và sau khi ăn quả, các con cần làm gì?

- Ăn quả phải nhớ đến ai? Người ta đã làm gì để chúng ta có quả để ăn?

- Giáo dục: Những người nông dân đã vất vả làm việc dưới nắng mưa để trồng ra các loại quả ngon cho chúng ta. Càng ăn nhiều quả, các con càng phải biết ơn những người đã tạo ra chúng. Ăn quả là một cách để giúp chúng ta khỏe mạnh, ngoài việc ăn quả, chúng ta cần phải làm gì để khỏe mạnh hơn?

- Bây giờ các con hãy cùng đọc lại bài thơ 'Ăn quả' nhé!

¬ Trẻ đọc thơ

Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc bài thơ:

- Đọc lần 1 diễn cảm

- Đọc lần 2 kết hợp cử chỉ, điệu bộ

- Đọc lần 3 theo hình ảnh minh họa

Cô sẽ chỉnh sửa nếu trẻ đọc sai.

¬ Ý tưởng sáng tạo của bé

Các con vừa đọc xong bài thơ rất hay. Ai có thể tự đặt tên sáng tạo cho bài thơ này không?

¬ Trò chơi vận động: “Hái quả”

Cô hướng dẫn trẻ cách chơi:

- Chia trẻ thành 3 tổ để thi hái quả. Mỗi thành viên phải bật qua vòng thể dục và hái quả bỏ vào giỏ. Đội nào hái được nhiều quả hơn sau một bài hát sẽ chiến thắng.

- Luật chơi: Phải bật qua vòng, nếu không vượt qua vòng thì không tính quả đó.

¬ Hoạt động nhóm: Trò chơi “Xếp quả”

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 nhóm. Cô có một bức tranh mẫu đã xếp quả. Mỗi nhóm sẽ nhận một rổ quả và tờ giấy A3, nhiệm vụ của nhóm là xếp quả giống bức tranh mẫu cô đưa ra. Đội nào làm nhanh và đúng sẽ thắng.

3. Kết thúc

- Cô nhận xét tiết học

- Trẻ cùng đọc lại bài thơ 'Ăn quả'

I. ĐÓN TRẺ:

- Trao đổi với phụ huynh về việc giữ ấm cơ thể cho trẻ khi thời tiết thay đổi, phòng tránh các bệnh do giao mùa.

- Trò chuyện với trẻ về các loại quả và lợi ích của chúng đối với sức khỏe.

II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

* Khởi động: Cho trẻ vận động theo nhạc.

* Trọng động: Tập theo bài “Quả gì”.

- Hô hấp 6, Tay vai 2, Bụng lườn 2, Chân 4, Bật 4. Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp.

* Hồi tỉnh: Thở nhẹ nhàng để phục hồi.

III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LQVH

ĐỀ TÀI: THƠ: ĂN QUẢ

1 MỤC TIÊU YÊU CẦU:

* Kiến thức:

- Trẻ chú ý và thuộc bài thơ “Ăn quả”, đọc diễn cảm với nhịp điệu vui tươi.

- Hiểu nội dung bài thơ và tham gia vào đàm thoại với cô một cách tự nhiên.

* Kỹ năng:

- Rèn luyện khả năng nói mạch lạc và tự tin khi tham gia hoạt động đọc thơ và trả lời câu hỏi.

* Thái độ:

- Qua bài thơ, trẻ nhận thức được tầm quan trọng của việc ăn các loại quả đối với sức khỏe.

2 CHUẨN BỊ:

* Không gian tổ chức: Trong lớp.

* Phương pháp: Làm mẫu, trực quan, trải nghiệm.

* Đồ dùng của cô:

- Hình ảnh minh họa cài vào máy chiếu - Cửa hàng bán quả.

* Đồ dùng của trẻ:

- 3 giỏ quả và 20 quả bóng.

- Các loại quả nhựa.

3. CÁCH TIẾN HÀNH:

a) Hoạt động mở đầu:

* Hoạt động mở đầu: Cho trẻ hát bài “Rềnh rềnh- Ràng ràng”

- Giải câu đố về các loại quả.

* Hoạt động nhận thức:

- Cho trẻ xem băng hình giới thiệu một số loại quả và gọi tên chúng.

- Các con ăn những quả gì? Sau khi ăn con bỏ vỏ vào đâu?

- Cô giới thiệu và dạy trẻ bài thơ “Ăn quả” của tác giả Hồng Thu.

- Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe, lần 2 có giải thích và minh họa thêm nội dung bài thơ.

+ Ăn quả na giúp cơ thể khỏe mạnh.

+ Ăn mận giúp da dẻ hồng hào.

+ Ăn đào giúp miệng sạch sẽ, răng khỏe.

+ Ăn lê làm cơ thể cảm thấy mát mẻ.

* Đàm thoại: Thảo luận qua trò chơi “Hái quả”

+ Luật chơi: Mỗi quả có một câu hỏi, đội nào nhanh sẽ được quyền trả lời.

+ Bài thơ nói về điều gì?

+ Bài thơ nhắc đến những loại quả nào?

+ Ăn quả giúp cơ thể bé ra sao?

+ Muốn có quả ăn con phải làm gì?

+ Cảm nhận của con về các loại quả và ích lợi của chúng.

* Dạy thơ:

- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức: nhóm, tổ, cá nhân.

* Trò chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm chơi trò “Thử tài đoán quả”

- Cháu chọn quả trong bài thơ và đọc thơ sáng tạo.

c. Hoạt động kết thúc: Cho trẻ đọc lại bài thơ “Ăn quả”

IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Chơi vận động: “Chơi với bóng.”

- CCKT: Tập cho trẻ so sánh số lượng trong phạm vi 5.

- Chơi tự do.

V. HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Phân vai: Gia đình - cô giáo - Quầy hàng thực phẩm - Cửa hàng bán quả - Nước giải khát, Công nhân chế biến bánh kẹo, các loại nước từ quả.

- Xây dựng: Vườn cây ăn quả.

- Nghệ thuật: Dùng hạt đậu, hạt bắp, hạt mè để làm quả.

Hát đọc thơ về các loại quả “Họ hàng cam quýt - Hoa kết trái”

- Giải câu đố về quả - Chọn quả theo yêu cầu.

- Thiên nhiên: Chăm sóc hoa, in quả bằng cát.

VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Vận động: Ai nhanh hơn. - DG: Bum lá xà.

- Ôn KT: Rèn luyện lại bài thơ “Ăn quả” qua trò chơi “Bé nào giỏi nhất”. Ôn bài thể dục bật xa cho trẻ.

- CCKT mới: Hướng dẫn một số trò chơi về hoạt động LQVT.

- Lao động vệ sinh: Nhặt lá cây trong sân trường - Chăm sóc bồn hoa.

- Vệ sinh - Nêu gương.

5. TRẢ TRẺ: Trao đổi với phụ huynh về những trẻ còn yếu trong kỹ năng so sánh đồ vật.

6. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

I/ Mục tiêu yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ.

- Trẻ nhận thức được lợi ích của các loại quả đối với sức khỏe.

2. Kỹ năng:

- Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được nhịp điệu và cảm xúc qua nét mặt và cử chỉ.

- Phát triển khả năng ngôn ngữ mạch lạc, kỹ năng ghi nhớ có chủ đích.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào tiết học.

- Thích ăn các loại quả và biết bảo vệ môi trường bằng cách bỏ rác vào thùng.

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.

II: Chuẩn bị

- Giáo án điện tử

- Mũ ba loại quả cho trẻ (quả na, quả xoài, quả táo)

- Vòng thể dục, các loại quả màu sắc khác nhau, ba chiếc rổ, các chữ số.

III. Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú giới thiệu bài

“Xúm xít”

- Chào mừng các bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” với chủ đề các loại quả. Đến với chương trình ngày hôm nay có sự góp mặt của các cô giáo và các bạn lớp 5 tuổi trường mầm non Xuân Đài, xin một tràng pháo tay để chào mừng các bạn nhé.

Chương trình hôm nay sẽ được chia thành ba phần:

Phần 1: Nghe và hiểu nội dung bài thơ

Phần 2: Bé thể hiện tài năng của mình

Phần 3: Ai nhanh hơn

Trước khi vào phần nghe và hiểu bài thơ, cô con mình sẽ cùng hát bài “Quả” của tác giả Xanh Xanh.

(Cô và trẻ hát cùng nhau).

- Các con ơi! Các loại quả chứa rất nhiều vitamin A, C và chất dinh dưỡng tốt cho sức khỏe của mình. Quả cũng là nguồn cảm hứng cho các nhà thơ và nhà văn sáng tác những bài thơ hay, câu chuyện thú vị đấy.

Vậy hôm nay, cô sẽ mang đến cho các con một bài thơ rất hay, đó là bài thơ “Ăn quả” do cô Hồng Thu sưu tầm.

Cô mời các con tìm một chỗ ngồi thoải mái để nghe cô đọc nhé.

Chúng ta sẽ bắt đầu ngay bây giờ, phần 1: Nghe và hiểu nội dung bài thơ.

* Hoạt động 2:

- Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm, thể hiện điệu bộ và nét mặt.

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Bài thơ “Ăn quả” do ai sưu tầm?

- Cô đọc lần 2:

+ Cô đọc lại bài thơ, kết hợp với tranh minh họa trên màn hình.

- Cô đọc trích dẫn và giới thiệu nội dung bài thơ, đàm thoại cùng trẻ:

- Bài thơ này nói về việc chúng ta phải ăn nhiều quả để cơ thể khỏe mạnh.

Bé ăn nhiều quả

Người khỏe mạnh ra

Vậy bé ăn quả gì để cơ thể thêm rắn chắc?

Đúng rồi, đó là quả na!

Bé ăn quả na

Càng thêm rắn chắc

Khi ăn quả na vào cơ thể sẽ khỏe mạnh hơn đấy. Câu thơ nào thể hiện điều đó?

Còn ăn quả mận thì như thế nào?

Bé ăn quả mận

Da dẻ hồng hào

Mỗi quả có vị và tác dụng khác nhau. Quả đào có tác dụng gì?

(Quả đào giúp sạch răng và sạch lưỡi).

Bé ăn quả đào

Sạch răng sạch lưỡi

Còn quả bưởi thì sao? Quả bưởi có chứa gì?

Bé ăn quả bưởi

Nhiều sinh tố C

Các con biết không, vitamin C rất quan trọng để tăng cường sức đề kháng cho cơ thể.

Khi ăn quả lê, chúng mình cảm thấy như thế nào?

Đúng rồi, quả lê khi ăn vào sẽ làm cơ thể cảm thấy mát mẻ.

Bé ăn quả lê

Càng thêm man mát

Cuối cùng, tác giả khuyên chúng mình ăn nhiều quả để làm gì?

Bé ăn nhiều quả

Bé ăn nhiều vào

Khỏe mạnh hồng hào

Chăm ngoan học giỏi

Ăn nhiều quả giúp cơ thể khỏe mạnh, và khi khỏe mạnh chúng ta sẽ học giỏi hơn.

Bây giờ, cô muốn nghe cảm nhận của các con sau khi nghe bài thơ nhé.

Bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần 2: “Bé thể hiện tài năng của mình”

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Các con đã nghe cô đọc thơ rồi, bây giờ chúng ta sẽ cùng đọc bài thơ này nhé.

(Cô cho trẻ đọc thơ 2 lần)

Để làm không khí thêm vui nhộn, cô Xuân sẽ tặng mỗi bạn một chiếc mũ. Cô mời 3 bạn tổ trưởng lên nhận mũ và phát cho các bạn.

Bây giờ, cô mời đội quả na đứng lên đọc thơ cho cả lớp nghe nhé!

Các con cho ý kiến khi nghe đội quả na đọc nào.

Tiếp theo, cô mời đội quả Xoài.

Chúng ta thấy đội quả Xoài đọc thơ như thế nào?

Còn tổ nào chưa được đọc thơ?

Đúng rồi! Cô mời tổ quả táo.

Bây giờ ai muốn xung phong lên đọc thơ cho cô và các bạn nghe nào.

Cô gọi hai nhóm trẻ lên đọc.

(Cô sửa sai cho trẻ nếu cần).

Bây giờ cô mời 3 bạn xuất sắc nhất đại diện của 3 tổ lên đọc thơ.

- Cuối cùng, giọng thơ xuất sắc nhất đến từ trường MN Xuân Đài, xin mời con.

Trong lúc trẻ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ.

Giáo dục: Các con ơi! Ăn các loại quả có rất nhiều lợi ích. Vì thế, chúng mình phải thường xuyên ăn hoa quả để cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào. Trước khi ăn, chúng mình phải làm gì?

* Tất cả ba đội hôm nay đã thể hiện tài năng rất xuất sắc và cô quyết định tặng mỗi đội một món quà, xin mời 3 bạn tổ trưởng lên nhận quà.

Xin chúc mừng đội quả Na!

Xin chúc mừng đội quả Xoài!

Xin chúc mừng đội quả Táo!

Xin một tràng pháo tay để chúc mừng ba đội nhé.

Các con ơi! Trong giỏ quà cô vừa tặng các con có gì?

* Hoạt động 4: Trò chơi

Tết sắp đến rồi, cô muốn chúng mình cùng bày những đĩa quả thật đẹp để đón Tết nhé! Để không khí lớp vui hơn, chúng mình sẽ thi đua xem đội nào nhanh hơn qua trò chơi: Thi ai nhanh.

Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, xếp thành 3 hàng dọc. Khi có hiệu lệnh của cô, mỗi đội sẽ cử một bạn nhặt quả, bật qua 3 chiếc vòng rồi bày vào đĩa quả của đội mình, sau đó chạy về đập tay vào bạn tiếp theo thì bạn tiếp theo mới được nhặt quả. Các đội đã sẵn sàng chưa?

Cô mời các con vào vạch xuất phát.

1, 2, 3 bắt đầu!

Cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát quá trình chơi.

Kiểm tra kết quả của trẻ.

Cả ba đội đã bày được đĩa quả Tết rất đẹp rồi, bây giờ cô sẽ cùng các con kiểm tra xem đĩa quả của đội nào nhiều hơn nhé!

Cô đếm quả và gắn số cho mỗi đội.

Tuyên dương các đội.

* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến Tết rồi” và chuyển hoạt động tiếp theo.

1. Mục tiêu yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu vui tươi, rộn ràng và hiểu nội dung bài thơ miêu tả tác dụng dinh dưỡng của các loại quả đối với cơ thể.

- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ và tên tác giả.

b. Kỹ năng:

- Trẻ đọc thơ diễn cảm, ngắt nhịp thơ đúng, trả lời câu hỏi rõ ràng.

c. Giáo dục:

- Trẻ nhận thức được màu sắc, dinh dưỡng của các loại quả, ăn nhiều quả sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh, đồng thời biết giữ gìn vệ sinh khi ăn quả.

2. Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài thơ.

- Bài hát: “Quả”.

3. Tổ chức hoạt động:

a. Gây hứng thú:

- Trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”.

- Các con vừa chơi trò chơi gieo hạt, vậy các con có biết cây ra hoa rồi sẽ ra gì nữa không?

- Cô cho trẻ kể một số loại quả mà các con biết cho cô và các bạn nghe?

- Có rất nhiều loại quả phải không nào?

- Hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về các loại quả. Bài thơ này có tên là “Ăn quả” của tác giả Hồng Thu. Các con có muốn nghe cô đọc bài thơ này không?

b. Hoạt động trọng tâm:

* Cô đọc thơ:

- Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm.

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ “Ăn quả”, các con cảm nhận bài thơ như thế nào?

- Vậy thì các con cùng hướng lên màn hình để nghe cô đọc lại bài thơ này nhé!

* Cô đọc lần 2: Kết hợp với hình ảnh minh họa trên màn hình.

c. Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải:

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nhắc đến những loại quả nào? (quả na, quả mận, quả đào, quả bưởi, quả lê)

- Vậy bé ăn quả gì thì cơ thể thêm rắn chắc?

- Bé ăn quả gì thì sạch răng, sạch lưỡi?

+ Trích dẫn:

Bé ăn nhiều quả

………………

Càng thêm rắn chắc

…………………..

Bé ăn quả đào

Sạch răng sạch lưỡi

- Quả nào có nhiều sinh tố C?

- Quả nào bé ăn càng thêm man mát?

+ Trích:

Bé ăn quả bưởi

Nhiều sinh tố C

Bé ăn quả lê

Càng thêm man mát

- Tác giả khuyên chúng ta như thế nào về việc ăn quả?

* Giáo dục: Các con ơi! Để có những quả ngon cho các con ăn hàng ngày, người nông dân đã phải rất vất vả để trồng và chăm sóc. Chúng mình phải biết quý trọng công sức của họ và yêu quý các loại quả nhé.

d. Cho trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần.

- Mời các tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.

- Cho trẻ đọc thay đổi theo các hình thức khác nhau.

- Cô tổ chức cho cả lớp đọc lại một lần nữa.

* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài: “Quả”.

* Mục tiêu yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ, cảm nhận nội dung bài thơ “Ăn quả”.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc.
- Giáo dục trẻ biết ăn uống các loại thực phẩm giàu vitamin, muối khoáng để cơ thể khỏe mạnh, chăm ngoan, học giỏi, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.

* Chuẩn bị:
- Hỏi đàm thoại
- Tranh ảnh, sân khấu, rối.

* Tổ chức hoạt động:
- Cô cho trẻ hát bài “Bé khỏe bé ngoan”
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Giới thiệu bài thơ: Cô có một bài thơ rất hay, các con đoán xem đó là bài thơ gì?
- Cô cho trẻ đoán tên bài thơ.
- Cô đọc mẫu bài thơ kết hợp với tranh minh họa.
- Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ “Ăn quả” của tác giả Hồng Thu nói về bạn nhỏ thích ăn nhiều loại trái cây để có làn da hồng hào, cơ thể khỏe mạnh và mau lớn.
- Cô cho trẻ đọc thơ theo lớp.
- Hỏi lại tên bài thơ.
+ Bài thơ nhắc đến những loại quả nào?
+ Các con hãy đếm xem trong bài thơ có bao nhiêu loại quả?
+ Bé ăn quả Na giúp cơ thể thế nào?
+ Bé ăn quả Mận có tác dụng gì đối với da dẻ?
+ Bé ăn quả Đào giúp răng miệng thế nào?
+ Bé ăn quả Bưởi có nhiều sinh tố gì?
+ Bé ăn quả Lê sẽ cảm thấy như thế nào?
+ Vậy thì bé ăn nhiều quả vào để giúp cơ thể khỏe mạnh như thế nào?

- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng, ăn sạch, uống sôi, giúp da dẻ hồng hào, cơ thể khỏe mạnh, mau lớn. Ăn hết suất ăn, biết giữ gìn sức khỏe, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, vệ sinh răng miệng, chăm ngoan học giỏi, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
- Cô tổ chức cho trẻ chuyển đội hình thành 3 vòng tròn nhỏ để đọc lại bài thơ.
- Cho tổ đọc thơ.
- Cho cá nhân trẻ đọc thơ.
- Cô tổ chức thi đua đọc từng đoạn thơ theo tổ.
- Trò chơi: Nghe đọc thơ đoán tên bạn.
- Cách chơi: Cô mời một nhóm gồm 3 bạn lên đứng phía sau sân khấu, cô chỉ một bạn trong nhóm đọc thơ, các bạn ngồi dưới sẽ đoán xem ai đọc thơ.
- Luật chơi: Phải đoán đúng tên bạn đọc thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xét:
* Kết thúc bằng bài hát “Bé khỏe bé ngoan”.