Top 6 bài soạn 'Ôn tập trang 89 tập 2' (Ngữ văn 10 - SGK Chân trời sáng tạo) xuất sắc nhất

Câu 1. Lập bảng đối chiếu chủ đề, thông điệp, tư tưởng, điểm nhìn trần thuật của các văn bản truyện đã đọc trong Bài 8 Đất nước và con người.

Trả lời:

Văn bản

Chủ đề

Thông điệp

Tư tưởng

Điểm nhìn trần thuật

Đất rừng phương Nam

Công việc đi lấy mật của con người phương Nam.

Vẻ đẹp của đất và người phương Nam.

Thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên, nêu cao cách sống hòa hợp với thiên nhiên. Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - nhân vật An.

Giang

Sự gặp gỡ và tình cảm quyến luyến giữa người chiến sĩ và một người con gái Hà Nội.

Thông điệp về tình người và sự gặp gỡ trong cuộc đời.

Đề cao và khẳng định những giá trị của tình người, tình yêu và sự gặp gỡ trong cuộc đời; tố cáo chiến tranh đã gây ra những sự đau thương, chia cắt con người.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất.

Xuân về

Bức tranh thiên nhiên và con người khi xuân về.

Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và con người mùa xuân.

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người mùa xuân.

Điểm nhìn của chủ thể trữ tình.

Buổi học cuối cùng

Sự lưu luyến và tiếc nuối của những người vùng An-dát về buổi học tiếng Pháp cuối cùng.

Thông điệp về việc bảo vệ đất nước phải gắn liền với tri thức, văn hóa, đặc biệt là ngôn ngữ.

Lên án chiến tranh, đồng thời kêu gọi con người cần thể hiện lòng yêu nước bằng việc giữ gìn tiếng nói của dân tộc mình. Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - cậu bé Phrăng.

Câu 2. Nêu nhận xét của bạn về một nhân vật trong văn bản Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) hoặc Giang (Bảo Ninh).

Trả lời:

Nhận xét về nhân vật ông Hai (tía nuôi của An) trong văn bản Đất rừng phương Nam:

- Ông Hai là người có tình thương người (nhận An làm con nuôi, quan tâm đến An đi rừng đã mệt nên bảo mọi người dừng lại để nghỉ ngơi).

- Ông Hai là người có tình yêu thiên nhiên (không giết ong mà chỉ dùng thuốc bắc để đuổi ong đi).

- Ông Hai là người am hiểu về tập tính của loài ong, hiểu cặn kẽ về cách đặt kèo để lấy mật.

Câu 3. Cho biết tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết.

Trả lời:

Tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà tôi đã viết ở mục Từ đọc đến viết:

- Tác dụng của thành phần liệt kê:

• Diễn tả lại cảnh ngày Tết ở Hà Nội và Vũng Tàu.
• Diễn tả lại những cảnh vui chơi ở biển Vũng Tàu.

- Tác dụng của thành phần chêm xen: bổ sung thông tin cho tượng Chúa dang tay ở Vũng Tàu.

Câu 4. Việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những điểm khác biệt đáng lưu ý nào so với việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình?

Trả lời:

Việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những điểm khác biệt đáng lưu ý so với việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi, cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,...

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

- Bố cục bài viết gồm các phần:

• Mở bài: giới thiệu tác phẩm tự sự/ tác phẩm kịch (tên tác phẩm, thể loại, tác giả,...); nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá.
• Thân bài: lần lượt trình bày các luận điểm phân tích, đánh giá tác phẩm theo một trình tự nhất định (chủ đề trước, nghệ thuật sau; nghệ thuật trước, chủ đề sau hoặc kết hợp cả hai).
• Kết bài: khẳng định lại một cách khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm; nêu tác động của tác phẩm đối với bản thân hoặc cảm nghĩ sau khi đọc, thưởng thức tác phẩm.

Câu 5. Bạn rút ra được kinh nghiệm gì trong việc trình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch?

Trả lời:

Tôi rút ra được kinh nghiệm trong việc trình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi thì cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,...

- Với các tác phẩm truyện ký, hồi ký, du ký, nhật ký, phóng sự,... cần tập trung vào các yếu tố tạo nên tính xác thực của sự kiện, chi tiết,...

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

Câu 6. Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho bạn những suy nghĩ và tình cảm gì đối với quê hương đất nước, con người Việt Nam?

Trả lời:

Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho tôi vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Việt Nam. Thiên nhiên Việt Nam rất trù phú. Con người Việt Nam là những người có tình, có nghĩa, có văn hóa và biết thưởng thức cái đẹp.

Câu 1. Lập bảng đối chiếu chủ đề, thông điệp, tư tưởng, điểm nhìn trần thuật của các văn bản truyện đã đọc trong Bài 8 Đất nước và con người.

Trả lời:

Văn bản

Chủ đề

Thông điệp

Tư tưởng

Điểm nhìn trần thuật

Đất rừng phương Nam

Công việc đi lấy mật của con người phương Nam.

Vẻ đẹp của đất và người phương Nam.

Thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên, nêu cao cách sống hòa hợp với thiên nhiên. Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - nhân vật An.

Giang

Sự gặp gỡ và tình cảm quyến luyến giữa người chiến sĩ và một người con gái Hà Nội.

Thông điệp về tình người và sự gặp gỡ trong cuộc đời.

Đề cao và khẳng định những giá trị của tình người, tình yêu và sự gặp gỡ trong cuộc đời; tố cáo chiến tranh đã gây ra những sự đau thương, chia cắt con người.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất.

Xuân về

Bức tranh thiên nhiên và con người khi xuân về.

Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và con người mùa xuân.

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người mùa xuân.

Điểm nhìn của chủ thể trữ tình.

Buổi học cuối cùng

Sự lưu luyến và tiếc nuối của những người vùng An-dát về buổi học tiếng Pháp cuối cùng.

Thông điệp về việc bảo vệ đất nước phải gắn liền với tri thức, văn hóa, đặc biệt là ngôn ngữ.

Lên án chiến tranh, đồng thời kêu gọi con người cần thể hiện lòng yêu nước bằng việc giữ gìn tiếng nói của dân tộc mình. Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - cậu bé Phrăng.

Câu 2. Nêu nhận xét của bạn về một nhân vật trong văn bản Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) hoặc Giang (Bảo Ninh).

Trả lời:

Nhận xét về nhân vật ông Hai (tía nuôi của An) trong văn bản Đất rừng phương Nam:

- Ông Hai là người có tình thương người (nhận An làm con nuôi, quan tâm đến An đi rừng đã mệt nên bảo mọi người dừng lại để nghỉ ngơi).

- Ông Hai là người có tình yêu thiên nhiên (không giết ong mà chỉ dùng thuốc bắc để đuổi ong đi).

- Ông Hai là người am hiểu về tập tính của loài ong, hiểu cặn kẽ về cách đặt kèo để lấy mật.

Câu 3. Cho biết tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết.

Trả lời:

Tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà tôi đã viết ở mục Từ đọc đến viết:

- Tác dụng của thành phần liệt kê:

• Diễn tả lại cảnh ngày Tết ở Hà Nội và Vũng Tàu.
• Diễn tả lại những cảnh vui chơi ở biển Vũng Tàu.

- Tác dụng của thành phần chêm xen: bổ sung thông tin cho tượng Chúa dang tay ở Vũng Tàu.

Câu 4. Việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những điểm khác biệt đáng lưu ý nào so với việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình?

Trả lời:

Việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những điểm khác biệt đáng lưu ý so với việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi, cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,...

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

- Bố cục bài viết gồm các phần:

• Mở bài: giới thiệu tác phẩm tự sự/ tác phẩm kịch (tên tác phẩm, thể loại, tác giả,...); nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá.
• Thân bài: lần lượt trình bày các luận điểm phân tích, đánh giá tác phẩm theo một trình tự nhất định (chủ đề trước, nghệ thuật sau; nghệ thuật trước, chủ đề sau hoặc kết hợp cả hai).
• Kết bài: khẳng định lại một cách khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm; nêu tác động của tác phẩm đối với bản thân hoặc cảm nghĩ sau khi đọc, thưởng thức tác phẩm.

Câu 5. Bạn rút ra được kinh nghiệm gì trong việc trình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch?

Trả lời:

Tôi rút ra được kinh nghiệm trong việc trình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi thì cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,...

- Với các tác phẩm truyện ký, hồi ký, du ký, nhật ký, phóng sự,... cần tập trung vào các yếu tố tạo nên tính xác thực của sự kiện, chi tiết,...

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

Câu 6. Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho bạn những suy nghĩ và tình cảm gì đối với quê hương đất nước, con người Việt Nam?

Trả lời:

Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho tôi vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Việt Nam. Thiên nhiên Việt Nam rất trù phú. Con người Việt Nam là những người có tình, có nghĩa, có văn hóa và biết thưởng thức cái đẹp.

Câu 1

Lập bảng đối chiếu chủ đề, thông điệp, tư tưởng, điểm nhìn trần thuật của các văn bản truyện đã đọc trong Bài 8 Đất nước và con người.

Phương pháp giải:

Đọc lại các văn bản đã học trong Bài 8 Đất nước và con người.

Lời giải chi tiết:

Văn bản

Chủ đề

Thông điệp

Tư tưởng

Điểm nhìn trần thuật

Đất rừng phương Nam

Thiên nhiên và cuộc sống con người phương Nam.

Vẻ đẹp của đất và người phương Nam.

Thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên, nêu cao cách sống hòa hợp với thiên nhiên.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - nhân vật An.

Giang

Tình yêu người lính.

Thông điệp về tình người và sự gặp gỡ trong cuộc đời.

Đề cao và khẳng định những giá trị của tình người, tình yêu và sự gặp gỡ trong cuộc đời; tố cáo chiến tranh đã gây ra những sự đau thương, chia cắt con người.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất.

Xuân về

Bức tranh thiên nhiên và con người khi xuân về.

Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và con người mùa xuân.

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người mùa xuân.

Điểm nhìn của chủ thể trữ tình.

Buổi học cuối cùng

Lòng yêu nước và ngôn ngữ của mỗi quốc gia.

Thông điệp về việc bảo vệ đất nước phải gắn liền với tri thức, văn hóa, đặc biệt là ngôn ngữ.

Lên án chiến tranh, đồng thời kêu gọi con người cần thể hiện lòng yêu nước bằng việc giữ gìn tiếng nói của dân tộc mình.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - cậu bé Phrăng.

Câu 2

Nêu nhận xét của bạn về một nhân vật trong văn bản Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) hoặc Giang (Bảo Ninh).

Phương pháp giải:

Nêu nhận xét của bản thân về một nhân vật bạn thấy ấn tượng.

Lời giải chi tiết:

Nhận xét về nhân vật Giang trong Giang (Bảo Ninh).

- Là một cô gái hiểu chuyện.

- Một cô gái có lòng thương người, ân cần, chu đáo, nhiệt tình.

- Hiếu thảo với cha.

- Có tình nghĩa sâu đậm.

Câu 3

Cho biết tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết.

Phương pháp giải:

     Đọc lại đoạn văn viết ở mục Từ đọc đến viết.

Lời giải chi tiết:

* Đề 1:

- Tác dụng của thành phần liệt kê:

+ Diễn tả lại cảnh ngày Tết ở Hà Nội và Vũng Tàu.

+ Diễn tả lại những cảnh vui chơi ở biển Vũng Tàu.

- Tác dụng của thành phần chêm xen: bổ sung thông tin cho tượng Chúa dang tay ở Vũng Tàu.

* Đề 2:

- Tác dụng của thành phần liệt kê: làm rõ những tính cách của bé An.

- Tác dụng của thành phần chêm xen:

+ Bổ sung thông tin cho tác phẩm Đất rừng phương Nam và bé An.

Câu 4

Việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những điểm khác biệt đáng lưu ý nào so với việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình?

Phương pháp giải:

Đọc lại phần Tri thức kiểu bài ở hai dạng này.

Lời giải chi tiết:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi, cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,...

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

Câu 5

Bạn rút ra được kinh nghiệm gì trong việc trình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch?

Phương pháp giải:

Tự rút kinh nghiệm cho bản thân.

Lời giải chi tiết:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi thì cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,... và có dẫn chứng cụ thể trong tác phẩm.

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

- Lí lẽ phải luôn đi kèm với bằng chứng.

- Sắp xếp các luận điểm rõ ràng, hợp lí.

Câu 6

Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho bạn những suy nghĩ và tình cảm gì đối với quê hương đất nước, con người Việt Nam?

Phương pháp giải:

Nêu cảm nhận cá nhân.

Lời giải chi tiết:

Tôi tự hào được sinh ra là lớn lên trên mảnh đất hình chữ S. Hòa mình vào văn học, tôi càng thấy lòng mình trải rộng một tình cảm trìu mến với quê hương,....

Câu 1

Lập bảng đối chiếu chủ đề, thông điệp, tư tưởng, điểm nhìn trần thuật của các văn bản truyện đã đọc trong Bài 8 Đất nước và con người.

Phương pháp giải:

Đọc lại các văn bản đã học trong Bài 8 Đất nước và con người.

Lời giải chi tiết:

Văn bản

Chủ đề

Thông điệp

Tư tưởng

Điểm nhìn trần thuật

Đất rừng phương Nam

Thiên nhiên và cuộc sống con người phương Nam.

Vẻ đẹp của đất và người phương Nam.

Thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên, nêu cao cách sống hòa hợp với thiên nhiên.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - nhân vật An.

Giang

Tình yêu người lính.

Thông điệp về tình người và sự gặp gỡ trong cuộc đời.

Đề cao và khẳng định những giá trị của tình người, tình yêu và sự gặp gỡ trong cuộc đời; tố cáo chiến tranh đã gây ra những sự đau thương, chia cắt con người.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất.

Xuân về

Bức tranh thiên nhiên và con người khi xuân về.

Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và con người mùa xuân.

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người mùa xuân.

Điểm nhìn của chủ thể trữ tình.

Buổi học cuối cùng

Lòng yêu nước và ngôn ngữ của mỗi quốc gia.

Thông điệp về việc bảo vệ đất nước phải gắn liền với tri thức, văn hóa, đặc biệt là ngôn ngữ.

Lên án chiến tranh, đồng thời kêu gọi con người cần thể hiện lòng yêu nước bằng việc giữ gìn tiếng nói của dân tộc mình.

Điểm nhìn nhân vật kể chuyện ngôi thứ nhất - cậu bé Phrăng.

Câu 2

Nêu nhận xét của bạn về một nhân vật trong văn bản Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) hoặc Giang (Bảo Ninh).

Phương pháp giải:

Nêu nhận xét của bản thân về một nhân vật bạn thấy ấn tượng.

Lời giải chi tiết:

Nhận xét về nhân vật Giang trong Giang (Bảo Ninh).

- Là một cô gái hiểu chuyện.

- Một cô gái có lòng thương người, ân cần, chu đáo, nhiệt tình.

- Hiếu thảo với cha.

- Có tình nghĩa sâu đậm.

Câu 3

Cho biết tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết.

Phương pháp giải:

Đọc lại đoạn văn viết ở mục Từ đọc đến viết.

Lời giải chi tiết:

* Đề 1:

- Tác dụng của thành phần liệt kê:

+ Diễn tả lại cảnh ngày Tết ở Hà Nội và Vũng Tàu.

+ Diễn tả lại những cảnh vui chơi ở biển Vũng Tàu.

- Tác dụng của thành phần chêm xen: bổ sung thông tin cho tượng Chúa dang tay ở Vũng Tàu.

* Đề 2:

- Tác dụng của thành phần liệt kê: làm rõ những tính cách của bé An.

- Tác dụng của thành phần chêm xen:

+ Bổ sung thông tin cho tác phẩm Đất rừng phương Nam và bé An.

Câu 4

Việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những điểm khác biệt đáng lưu ý nào so với việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình?

Phương pháp giải:

Đọc lại phần Tri thức kiểu bài ở hai dạng này.

Lời giải chi tiết:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi, cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,...

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

Câu 5

Bạn rút ra được kinh nghiệm gì trong việc trình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch?

Phương pháp giải:

Tự rút kinh nghiệm cho bản thân.

Lời giải chi tiết:

- Với các tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết hay sử thi thì cần tập trung cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, lời của người kể chuyện, đối thoại, độc thoại của nhân vật,... và có dẫn chứng cụ thể trong tác phẩm.

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,...

- Lí lẽ phải luôn đi kèm với bằng chứng.

- Sắp xếp các luận điểm rõ ràng, hợp lí.

Câu 6

Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho bạn những suy nghĩ và tình cảm gì đối với quê hương đất nước, con người Việt Nam?

Phương pháp giải:

 Nêu cảm nhận cá nhân.

Lời giải chi tiết:

Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho em vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam rất trù phú, đa dạng, mỗi nơi, mỗi vùng miền lại mang những đặc trưng riêng tạo nên dấu ấn. Con người Việt Nam là có tình, có nghĩa, có văn hóa và biết thưởng thức cái đẹp.

Câu 1 trang 89 SGK Ngữ Văn 10 tập hai: Hãy lập bảng đối chiếu về chủ đề, thông điệp, tư tưởng và điểm nhìn trần thuật của các tác phẩm đã học trong Bài 8 Đất nước và con người.

Trả lời:

Văn bản

Chủ đề

Thông điệp

Tư tưởng

Điểm nhìn trần thuật

Đất rừng phương Nam

Cuộc sống và thiên nhiên miền Nam.

Vẻ đẹp của đất đai và con người phương Nam.

Tình yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên.

Điểm nhìn của nhân vật An, ngôi thứ nhất.

Giang

Tình yêu và tình người trong chiến tranh.

Khám phá những giá trị về tình người và sự kết nối trong cuộc sống.

Cảnh báo chiến tranh mang lại đau khổ và chia cắt.

Điểm nhìn của nhân vật Giang, ngôi thứ nhất.

Xuân về

Cảnh sắc thiên nhiên và con người mùa xuân.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và con người vào mùa xuân.

Điểm nhìn trữ tình của chủ thể cảm nhận.

Buổi học cuối cùng

Lòng yêu nước và giá trị của ngôn ngữ.

Thông điệp về bảo vệ tổ quốc gắn với văn hóa và ngôn ngữ.

Lên án chiến tranh và kêu gọi giữ gìn tiếng nói dân tộc.

Điểm nhìn của nhân vật Phrăng, ngôi thứ nhất.

Câu 2 trang 89 SGK Ngữ Văn 10 tập hai: Hãy đưa ra nhận xét về nhân vật trong Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) hoặc Giang (Bảo Ninh).

Trả lời:

Nhận xét về nhân vật Giang trong Giang (Bảo Ninh).

- Giang là một cô gái tinh tế và hiểu chuyện.

- Cô có trái tim ấm áp, nhiệt tình, luôn quan tâm đến người khác.

- Là người con hiếu thảo và yêu thương gia đình.

- Giang rất sâu sắc trong những mối quan hệ, tình nghĩa của cô thật đáng quý.

Câu 3 trang 89 SGK Ngữ Văn 10 tập hai: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen và liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết.

Trả lời:

* Đề 1:

- Thành phần liệt kê giúp mô tả sinh động cảnh Tết ở Hà Nội và Vũng Tàu.

- Thành phần chêm xen cung cấp thông tin chi tiết về tượng Chúa dang tay ở Vũng Tàu.

* Đề 2:

- Thành phần liệt kê làm rõ tính cách của bé An.

- Thành phần chêm xen bổ sung thêm thông tin về tác phẩm Đất rừng phương Nam và bé An.

Câu 4 trang 89 SGK Ngữ Văn 10 tập hai: Những điểm khác biệt giữa việc viết một bài nghị luận phân tích tác phẩm tự sự hoặc kịch và tác phẩm trữ tình là gì?

Trả lời:

- Đối với các tác phẩm tự sự như truyện ngắn, tiểu thuyết, sử thi, cần chú ý cách xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, ngôi kể, và điểm nhìn của người kể chuyện.

- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng, bi kịch, hài kịch, chính kịch), cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, hành động và lời thoại của nhân vật.

Câu 5 trang 89 SGK Ngữ Văn 10 tập hai: Kinh nghiệm bạn rút ra khi trình bày một bài giới thiệu hoặc đánh giá tác phẩm tự sự, kịch như thế nào?

Trả lời:

- Với các tác phẩm tự sự, cần chú trọng vào việc xây dựng tình huống truyện, miêu tả nhân vật, cách sử dụng ngôi kể, điểm nhìn và lời thoại.

- Đối với kịch, cần phân tích mâu thuẫn, xung đột và các yếu tố hành động, lời thoại, và mối quan hệ giữa các nhân vật.

- Lý lẽ phải được hỗ trợ bằng dẫn chứng cụ thể.

- Cần sắp xếp các luận điểm một cách rõ ràng, hợp lý.

Câu 6 trang 89 SGK Ngữ Văn 10 tập hai: Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về đã gợi lên cho bạn những suy nghĩ và cảm xúc gì về đất nước và con người Việt Nam?

Trả lời:

Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về làm tôi thêm yêu mến thiên nhiên và con người Việt Nam. Cảnh vật đa dạng, trù phú cùng với nét đẹp văn hóa của mỗi vùng miền đều khắc sâu vào lòng tôi những ấn tượng khó quên. Người Việt Nam rất nhân hậu, sống tình nghĩa và trân trọng vẻ đẹp trong cuộc sống.

Câu 1. Lập bảng đối chiếu về chủ đề, thông điệp, tư tưởng và điểm nhìn trần thuật của các tác phẩm trong Bài 8 Đất nước và con người đã học.

Văn bản

Chủ đề

Thông điệp

Tư tưởng

Điểm nhìn trần thuật

Đất rừng phương Nam

Quá trình nuôi ong và lấy mật ở vùng U Minh.

Khám phá vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Nam Bộ.

Thể hiện tình yêu với thiên nhiên, khẳng định sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên.

Ngôi kể thứ nhất, nhân vật An.

Giang

Câu chuyện tình cảm giữa người chiến sĩ và cô gái Hà Nội.

Thông điệp về tình cảm con người và những cuộc gặp gỡ trong cuộc sống.

Tôn vinh giá trị tình người, tình yêu và sự gặp gỡ trong cuộc đời; phản ánh những đau thương chiến tranh gây ra cho con người.

Ngôi kể thứ nhất.

Xuân về

Khám phá tình yêu đối với cảnh sắc các vùng miền, sự chuyển mình của thiên nhiên và con người.

Vẻ đẹp tươi mới của thiên nhiên và con người trong mùa xuân.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và con người nông thôn.

Chủ thể trữ tình.

Buổi học cuối cùng

Vẻ đẹp của lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc qua ngôn ngữ.

Thông điệp rằng, khi một dân tộc mất tự do, nhưng giữ gìn được ngôn ngữ thì họ vẫn có thể giải phóng mình.

Phê phán chiến tranh và kêu gọi bảo vệ tiếng nói dân tộc.

Ngôi thứ nhất - cậu bé Phrăng.

Câu 2. Đưa ra nhận xét về một nhân vật trong văn bản Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) hoặc Giang (Bảo Ninh).

- Nhân vật An trong Đất rừng phương Nam: Là cậu bé hồn nhiên, tinh nghịch, nhưng cũng rất thông minh và yêu thích khám phá.

- Nhân vật Giang trong Giang: Là cô gái dịu dàng, chu đáo, trọng tình nghĩa và hết lòng quan tâm đến người khác.

Câu 3. Nêu tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết.

Học sinh tự tìm.

Câu 4. So sánh việc viết một văn bản nghị luận phân tích tác phẩm tự sự hoặc kịch với việc phân tích tác phẩm trữ tình.

- Các tác phẩm tự sự (truyện ngắn, tiểu thuyết, sử thi): Cần chú trọng vào tình huống truyện, miêu tả nhân vật và xây dựng ngôi kể.

- Các tác phẩm kịch: Chú ý đến mâu thuẫn, xung đột, hành động của nhân vật, lời thoại...

Câu 5. Bạn học được những kinh nghiệm gì trong việc giới thiệu và đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc kịch?

- Khi giới thiệu một tác phẩm tự sự hoặc kịch, cần trình bày mạch lạc, rõ ràng, và nhấn mạnh vào nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Cần làm rõ luận điểm từ khái quát đến chi tiết cụ thể.

- Cung cấp lí lẽ cùng các dẫn chứng tin cậy (trích dẫn từ tác phẩm).

- Sử dụng ngữ điệu linh hoạt, và nếu có thể kết hợp hình ảnh trực quan hỗ trợ cho bài giới thiệu.

Câu 6. Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về đã mang lại cho bạn suy nghĩ và tình cảm gì về quê hương đất nước, con người Việt Nam?

- Suy nghĩ: Quê hương, đất nước Việt Nam thật tươi đẹp, con người Việt Nam hiếu khách, nồng ấm.

- Tình cảm: Yêu mến, trân trọng và tự hào về quê hương, đất nước và con người Việt Nam.